教学目标
-
知识与技能：学习琵琶老六板的基本演奏方法和技巧,掌握其音乐特点和曲目结构。
-
过程与方法：通过示范演奏、讲解指导、学生实践等方法,提高学生的音乐感知能力和演奏技能。
-
情感态度与价值观：培养学生对琵琶演奏的兴趣和爱好，增强民族自豪感,提高学生的艺术修养。
-
琵琶老六板简介 琵琶老六板是中国传统琵琶曲中的经典之作，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，其音乐特点鲜明，结构严谨，技巧丰富,演奏难度较大。
-
琵琶基本演奏方法 包括琵琶的构造、演奏姿势、基本指法、弹奏技巧等，通过讲解和示范,让学生掌握正确的演奏方法和技巧。
-
琵琶老六板曲目学习 学习琵琶老六板的曲目结构和旋律特点，通过分段学习、模仿演奏、逐步练习等方式,让学生掌握曲目的演奏技巧和情感表达。
教学过程
-
导入新课 通过播放琵琶老六板的演奏视频，激发学生的学习兴趣和好奇心,引导学生了解琵琶老六板的基本特点和历史背景。
-
讲解演示 讲解琵琶的构造和演奏姿势，演示基本指法和弹奏技巧,让学生直观感受琵琶演奏的魅力。
-
分段学习 将琵琶老六板分为若干段落，分段学习每个段落的演奏技巧和情感表达,逐步掌握整个曲目的演奏。
-
模仿演奏 通过模仿老师的演奏，让学生熟悉琵琶老六板的旋律和演奏技巧,逐渐提高自己的演奏水平。
-
实践练习 学生自行练习琵琶老六板的演奏，老师进行个别指导和纠正,帮助学生逐步掌握正确的演奏方法和技巧。
-
汇报演出 学生进行汇报演出，展示自己的学习成果,增强自信心和成就感。
教学评估
- 平时表现评估：评估学生在平时练习中的表现，包括练习时间、练习态度、技巧掌握情况等。
- 阶段性评估：定期进行阶段性评估,评估学生对琵琶老六板演奏技巧的掌握情况和曲目表达的情感是否准确。
- 汇报演出评估：通过汇报演出评估学生的综合表现，包括演奏技巧、舞台表现、情感表达等。
教学难点及解决方法
-
难点：琵琶老六板技巧要求较高，学生需要花费较长时间进行练习和掌握。 解决方法：采取分段学习、逐步练习的方式，让学生逐步掌握每个段落的演奏技巧和情感表达,通过反复练习逐渐提高演奏水平。
-
难点：学生对琵琶演奏的兴趣和爱好需要培养。 解决方法：通过播放琵琶演奏的优美视频、介绍琵琶的历史和文化背景等方式，激发学生对琵琶演奏的兴趣和爱好,培养学生的音乐情感和艺术修养。
教学意义与展望
- 教学意义：通过琵琶老六板的教学，可以让学生了解和掌握中国传统音乐的经典之作，提高学生的音乐素养和审美能力,增强民族自豪感。
- 展望：随着传统文化的复兴，琵琶老六板等传统音乐将会得到更多的关注和传承，希望通过教学，能够培养出更多的琵琶演奏人才,为传承和发扬传统文化做出贡献。
教学反思与改进方向：教师在教授过程中需要不断反思自己的教学方法和效果，根据学生的实际情况调整教学策略，也需要不断改进教学内容和形式，引入更多的教学资源和技术手段，提高教学效果和学生的学习兴趣，在教学过程中还需要注重培养学生的自主学习能力和创新精神，让学生在掌握基本技巧的基础上能够自主创编和演绎曲目，此外还需要加强与其他音乐学科的融合与交流，让学生更好地了解和掌握中国传统音乐的内涵和文化背景,希望通过不断的教学反思和改进方向的努力让琵琶老六板的教学更加完善和创新。
